DTH2G3 – Sistem Komunikasi Optik

Rencana Pembelajaran Semester Mata Kuliah DTH2G3 – SISTEM KOMUNIKASI OPTIK

Mingguke Kemampuan Akhir Sesuai tahapan belajar
(CP-MK)		 Bahan Kajian (materi ajar) Metode Pembelajaran
[Estimasi Waktu]		 Assesmen
Indikator Bentuk Bobot (%)
1 KONSEP DASAR SISTEM KOMUNIKASI SERAT OPTIK DAN PERBEDAANNYA DENGAN KOMUNIKASI KONVENSIONAL
1. [C2, P2, A2] Mampu Memahami (Menjelaskan) Konsep Dasar Sistem Komunikasi Optik
2. [C2, P2, A2] Mampu Memahami (Menjelaskan) perbedaan SKSO dengan Komunikasi Konvensional
Mahasiswa mampu menjelaskan Perbandingan komunikasi optik dengan sistem komunikasi konvensional o TatapMuka
o Pemutaran video
o Diskusi
[TM: 2x(2×50’)]
o Penugasan 1 (Resume)
[PT: 2x(2×50’)]		 1. Ketepatan dalam menjelaskan konsep dasar sistem komunikasi optik
2. Ketepatan dalam mengidentifikasi perbedaan SKSO dengan komunikasi konvensional		 Presentasi (ppt atau tulisan) 5 %
2 PROPAGASI CAHAYA MELALUI SERAT OPTIK
1. [C2, P2, A2] Mampu Memahami (Menjelaskan) Konsep Propagasi cahaya dengan pendekatan efek geometris
2. [C2, P2, A2] Mampu Memahami (Menjelaskan) gelombang elektromagnetik (Konsep indeks bias, total internal reflection, numerical aperture)
Mahasiswa mampumenjelaskan Propagasi cahaya dengan pendekatan efek geometris dan  gelombang elektromagnetik (Konsep indeks bias, total internal reflection, numerical aperture) o TatapMuka
o Pemutaran video
o Diskusi
[TM: 1x(2×50’)]
o Penugasan 2 (Resume)
[PT: 1x(2×50’)]                      o Praktikum Laboratorium
[PL: 1x (3×56.67′: 170′)]		 1. Ketepatan dalam menjelaskan Konsep propagasi cahaya melalui serat optik dapat dipaparkan dengan baik                                       2. Ketepatan dalam menjelaskan Parameter indeks bias, total internal reflection dan numerical aperture terukur dengan baik 1.Presentasi (pptatautulisan)        2. Praktikum dengan perangkat optik 5 %
3 JENIS DAN KARAKTERISTIK KABEL SERAT OPTIK
1. [C2, P2, A2] Mampu Memahami (Menjelaskan) jenis kabel serat optik
2. [C2, P2, A2] Mampu Memahami (Menjelaskan) karakteristik kabel serat optik
Mahasiswa mampu menjelaskan Struktur serat optik, Jenis serat optik berdasarkan profil indeks bias dan mode penjalaran gelombang, karakteristik serat optik dan redaman pada serat optik o TatapMuka
o Pemutaran video
o Diskusi
[TM: 1x(2×50’)]
o Penugasan 3 (latihan soal)
[PT: 1x(2×50’)]                      o Praktikum Laboratorium
[PL: 1x (3×56.67′: 170′)]		 Ketepatan dalam menjelaskan Jenis-jenis kabel serat optik yang digunakan pada sistem komunikasi diketahui secara visual 1.Presentasi (ppt atau tulisan)        2. Praktikum dengan perangkat optik 10%
4 DISPERSI PADA SERAT OPTIK
 [C2, P2, A2] Mampu Memahami (Menjelaskan) jenis-jenis penyebab dipersi pada serat optik
Mahasiswa mampu menjelaskan Dispersi pada serat optik o Tatap Muka
o Pemutaran video
o Diskusi
[TM: 1x(2×50’)]
o Penugasan 4 (latihan soal)
[PT: 1x(2×50’)]                      o Praktikum Laboratorium
[PL: 1x (3×56.67′: 170′)]		 1. Ketepatan dalam menjelaskan penyebab terjadinya dispersi pada komunikasi serat optik dan bagaimana mengatasinya                          2. Hasil quiz mahasiswa 1.Presentasi (ppt atau tulisan)        2. Praktikum dengan perangkat optik 10 %
5,6 KABEL SERAT OPTIK
 [C3, P3, A3] Mampu menentukan Jeniskabel dan core optik
Mahasiswa mampu menentukan Jenis kabel dan core optik o Tatap Muka
o Pemutaran video
o Diskusi
[TM: 1x(2×50’)]
o Penugasan 5 (latihan soal)
[PT: 1x(2×50’)]                      o Praktikum Laboratorium
[PL: 1x (3×56.67′: 170′)]		 1. Ketepatan dalam membedakan jenis kabel dan pembagian core optik dengan baik 1.Presentasi (ppt atau tulisan)        2. Praktikum dengan perangkat optik 10%
7,8  PEMANCAR DAN PENERIMA OPTIK
1. [C2, P2, A2] Mampu Memahami (Menjelaskan) Pemancar dan Penerima optik
2. [C3, P3, A3] Mampu menentukan Parameter Blok Pemancar dan Penerima sistem komunikasi serat optik
3. [C3, P3, A3] Mampu mengoperasikan perangkat pemancar dan penerima optik
Mahasiswa mampu menjelaskan, menentukan dan mengoperasikan 1. Pemancar dan Penerima optik

2. Pemilihan Parameter Blok Pemancar dan Penerima sistem komunikasi serat optik

3. Mengoperasikan perangkat pemancar dan penerima optik

 o TatapMuka
o Pemutaran video
o Diskusi
[TM: 1x(2×50’)]
[PT: 1x(2×50’)]                      o Praktikum Laboratorium
[PL: 1x (3×56.67′: 170′)]		 1. Ketepatan dalam menentukan Pemilihan Parameter dan mengoperasikan perangkat pemancar dan penerima optik dengan baik 1.Presentasi (ppt atau tulisan)        2. Praktikum dengan perangkat optik 10 %
9,10 KOPLING DAYA DAN PENGUAT OPTIK

 

 
1. [C2, P2, A2] Mampu Memahami (Menjelaskan) kopling daya dan penguat optik
2. [C3, P3, A3] Mampu menentukan berbagai teknik kopling daya dan teknik sambung serat dan kabel
Mahasiswa mampu Mengetahui dan menggunakan Teknik kopling daya dan penguat optik o Tatap Muka
o Pemutaran video
o Diskusi
[TM: 1x(2×50’)]
o Penugasan 6 latihan soal
[PT: 1x(2×50’)]                      o Praktikum Laboratorium
[PL: 1x (3×56.67′: 170′)]		 1. Ketepatan dalam menjelaskan konsep teknik kopling daya optik              2. Ketepatan dalam menentukan berbagai teknik kopling daya dan teknik sambung serat dan kabel dapat dipaparkan dengan baik 1.Presentasi (ppt atau tulisan)        2. Praktikum dengan perangkat optik 10%
11 PENGUKURAN PADA JARINGAN KABEL SERAT
[C3, P3, A3] Mampu mengukur pada jaringan kabel serat optik menggunakan OTDR
Mahasiswa mampu mengukur Pengenalan pengukuran pada jaringan kabel serat optik menggunakan OTDR o Tatap Muka
o Pemutaran video
o Diskusi
[TM: 1x(2×50’)]
[PT: 1x(2×50’)]                      o Praktikum Laboratorium
[PL: 1x (3×56.67′: 170′)]		 1. Ketepatan dalam Pengukuran redaman serat optik menggunakan power meter dan OTDR dilakukan sesuai SOP 1.Presentasi (ppt atau tulisan)        2. Praktikum dengan perangkat optik 15%
12,13,14 Teknologi FiberToThe Home (FTTH) DAN Teknologi  Gigabit-Capable Passive Optical Network (GPON) dan GEPON
1. [C2, P2, A2] Mampu Memahami (Menjelaskan) tentang  Teknologi FiberToThe Home (FTTH)
2. [C2, P2, A2] Mampu Memahami (Menjelaskan) tentang  Teknologi  Gigabit-Capable Passive Optical Network (GPON) dan GEPON
Mahasiswa mampu menjelaskan 1. Teknologi Fiber To The Home (FTTH)    2.Teknologi  Gigabit-Capable Passive Optical Network (GPON) dan GEPON o TatapMuka
o Pemutaran video
o Diskusi
[TM: 2x(2×50’)]
o Penugasan 7(resume)
[PT: 2x(2×50’)]		 1. Ketepatan dalam menjelaskan konsep dasar Teknologi Fiber To The Home (FTTH)                         2. Ketepatan dalam menjelaskan konsep dasar Teknologi  Gigabit-Capable Passive Optical Network (GPON) dan GEPON Presentasi (ppt atau tulisan) 10%
15,16 PERANCANGAN JARINGAN POINT TO POINT TEKNOLOGI SISTEM KOMUNIKASI  SERAT OPTIK  DENGAN MENGHITUNG NILAI Rise Time Budget Dan Loss Budget
[C3, P3, A3] Mampu menggambar perancangan jaringan point to point sistem serat optik
[C3, P3, A3] Mampu menggambar perancangan jaringan Teknologi FiberToThe Home (FTTH)
Mahasiswa mampu menggambar Perancangan jaringan point to point sistem serat optik dengan memperhitungkan besarnya rise time budget dan loss budget dilakukan sesuai SOP o TatapMuka
o Pemutaran video
o Diskusi
[TM: 1x(2×50’)]
o Penugasan 8 (Tugas Besar)
[PT: 1x(2×50’)]                      o Praktikum Laboratorium
[PL: 1x (3×56.67′: 170′)]		 1. Ketepatan dalam perancangan jaringan point to point sistem serat optik dengan melakukan pengukuran daya dan memperhitungkan besarnya rise time budget dan loss budget dilakukan sesuai SOP 1.Presentasi (ppt atau tulisan)        2. Praktikum dengan perangkat optik 15%
Pustaka (Referensi) Utama :  
1.      Gerd,Keiser.,2010, Optical Serat Communications, 4th edition,McGraw Hill, International Edition.

2.      FTTH Handbook edition 5”,2012
Pendukung :
1.      Hecht, Jeff.,2014,Understanding Serat Optics, 7th edition, Pearson – Prentice Hall

2.      BahaaE.A.Saleh and Malvin Carl Teich, 2012, Fundamental of Photonics, John Wiley & Sons

3.      Green, Paul E Jr, (2006)  Fiber To The Home: The New Empowerment., New Jersey: John Weley& Sons.
Media Pembelajaran Software : Hardware :
Optisystem Laptop & LCD Projector